martes, 6 de mayo de 2014

EMPLEATE A TI MISMO! con la International Networkers Team


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domingo, 6 de octubre de 2013

IMPACTA A TUS HIJOS CON LO QUE LES DIGAS!




Patrick Willeth Rodriguez Vega
Profesor de educación especial.

Muchas veces nos hemos preguntado, el porque nuestros niños, niñas y adolescentes, manifiestan muchos comportamientos diversos que a grandes rasgos preocupan a padres, madres, docentes y personas cercanas a ellos; sean estos comportamientos vistos como rebeldía, depresión, agresividad, desobediencia, apatía, grosería, uraño, entre muchos otros comportamientos que suelen ser solamente un indicador de multiples factores, fuentes o causantes de tales manifestaciones.
Como Este articulo trata sobre el cuidado de como le hablamos a nuestros hijos es de sumo cuidado he importancia; quisiera ampliarles mas el porque le presento este tema a su consideración.
Como ya le expuse en el primer párrafo, los niños y niñas al tratar de asimilar el mundo que les rodea, asumen comportamiento y conductas para reaccionar ante sus experiencias; obviamente, por ser niños y niñas en crecimiento, no solo físico, sino también emocional, conductual, psicológico, necesitan de un adulto que los guíe y oriente en su desarrollo, ya que las emociones y eventos que el menor de edad experimente tratara de asimilarlo en base a su desarrollo actual, si el mismo carece de habilidades y destresas necesarias para controlar sus emociones y pensamientos, construirá una conducta que en muchos casos será inapropiada; por lo tanto requiere que alguien le enseñe o oriente para conocerse y canalizar adecuadamente el control de sus emociones y desarrollar pensamientos positivos.
Un niño, niña o adolecen en áreas de la vida determinadas y especificas, no se puede pretender que asuma una posición de adulto, porque va ha a carecer de habilidades emocionales y psicológicas que aún no ha desarrollado del todo, y forlsarlo a que las desarrolle podría provocar comportamientos posteriores que representen un obstáculo para su adecuada interacción con otros; por lo tanto como padres y madres de familia, es nuestro deber procurar y respetar el proceso individual de desarrollo del niño, niña y adolecen, para favorecer un sano equilibrio emocional y conductual, con pensamiento proactivo y positivo; esto se puede lograr tomando en cuenta varios aspectos como cabeza de hogar…
Primero, es importante mejorar nosotros como padre y madre; para ello debemos cuidar mucho nuestra imagen como tal, es decir que nuestros hijos vean un ejemplo de vida en nosotros, si decimos que algo no esta bien, que de verdad sea que consideremos que no esta bien en nuestros actos; porque si un padre o madre dice que no ahí que decir malas palabras, y el niño o niña ve que su padre o madre las dice, va a pensar que ellos no tienen palabra y ustedes se desacreditarían solos ante el niño o niña.
La forma en que te expresas acerca de tus hijos determina en gran manera que sean personas capaces o personas mediocres; porque digo esto, simplemente porque cuando un padre o madre de familia expresa palabras denigrantes a su hijo o hija en relación a tareas o actividades no hechas en apariencia mal, en base a la perspectiva adulta, entonces vemos padres y madres diciéndoles palabras o frases como:
pero porque no lo puedes hacer bien, 
pareces un tonto!,
que estúpido, idiota, baboso, 
no sirves para nada, 
largo de aquí 
inútil, 
no sirves pero ni para parar un taxi, 
pareciera que no tienes cerebro, 
usa la cabeza, 
te hace falta inteligencia o que, 
sabes que! admiro a tus maestros, 
me colmas la paciencia, 
que pereza con usted, siempre es lo mismo, 
que tendré que pagar porque me toco un hijo como tu, 
que martirio con usted, 
sabe que arregleselas usted solo, conmigo no cuente, 
entre multitud de frases en este sentido…
De un padre o madre, siempre se recibirán las palabraspor parte de un hijo o hija, y este las asumirá fuertemente en sus emociones, por lo tanto se podría decir que un niño o niña, se marcara de por vida, con las palabras positivas o negativas de parte de su padre o madre.
De este modo debemos cambiar nuestros argumentos de negativo a positivo, por ejemplo:
tu puedes,
tienes la capacidad para lograrlo,
usted no es tonto ni nada por el estilo,
demuestreme de lo que es capas,
usted es muy capas,
tienes muchas habilidades, usalas,
eres muy inteligente,
ten paciencia, y lo lograras,
espera un momento, juntos lo lograremos,
debes disciplinarte para lograr tus objetivos,
lucha mucho por lo que quieres,
esfuersate mucho, y te sentirás orgulloso de ti mismo y yo también,
no te preocupes, un error lo comete cualquiera, sigue intentando hasta lograrlo,
persevera y lo lograras,
cree que puedes y podrás hacerlo,
entre muchas otras frases de motivación…
Generalmente un niño o niña no suele motivarse así mismo, sino lo motivan primero, ahí que inculcarle la motivación primero para que la pueda generar.
El niño o niña, es como un terreno, donde siembras cosas, si siembras motivación, el terreno generara motivación, siembras cosas buenas, el terreno cosechara cosas buenas, pero si siembras malas cosas, el terreno dará malas cosas; generalmente una semilla sembrada y cuidada, dará una cosecha de varios frutos, es decir que con un poco que tu siembres sea bueno o malo en tus hijos, eso se manifestara multiplicado en el futuro.
Lamentablemente en el presente, vemos jóvenes en las cárceles o en las calles haciendo daño y destrucción a su paso, y si investigas te dirían, yo no tuve un padre o madre que me quisiera, que me enseñara lo bueno y lo malo, que e motivara, que velara por mi, que me cuidara, que me apartara de lo malo, que fuera un ejemplo para mi, entre muchos otros argumentos, pero lo inefable es que sus padres y madres sembraron en ellos sentimientos de rechazo, odio, desinterés, apatía, mentira, abandono, drogas, muerte, anti-valores, y mucho más…
Lo cual determino en sus vidas negativamente provocando decisiones malas y consecuencias malas para ellos.
Este es un panorama feo y triste para aquellos que queremos ver una juventud prospera y emprendedora…
Pero debemos dar nuestro grano de arena para poder obtener esto, y es cuidando a nuestras futuras generaciones, que son nuestros niños y niñas de hoy.
En las familias existen muchas situaciones que vienen a entorpecer este proceso, pero siempre que este un padre y madre luchando para mejorar y dar el ejemplo, eso demostrara en gran manera mucho, y sin duda lo veras a largo plazo que habrán resultados satisfactorios en tus hijos e hijas.
Los principios que no deben faltar en este proceso son:
La perseverancia, el esfuerzo, la constancia, fuerza de voluntad, la resiliencia, el amor, la paciencia, la comprensión, el posicionamiento como cabeza de hogar.
Cuando tu como padre o madre, trabajas arduamente en esto que te menciono, podrás exigirles a tus hijos que comiencen a dar resultados.
Podrás comenzar a trabajar en tus hijos en que:
Primero las responsabilidades y despues la recreación; importante ser equilibrados, que existan momentos para estudiar, hacer las tareas y otras responsabilidades, momentos de juego solo o en colectivos con otros niños o con adultos, momento de compartir en familia, ya sea conversar, ver películas, jugar, debatir, entre otras actividades como familia puedan realizar; es importante queseros momentos se distribuyan diariamente, o al menos en varias veces a la semana.
Los horarios son una herramienta útil para definir los tiempos y responsabilidades, define un horario equilibrado y de común acuerdo.
Las reglas de hogar, son otro recurso al que podemos hechar mano, es importante que no debe faltar, deben ser claras, con conciencias claras, y responsabilidades y deberes claros; importante, para todo derecho, se debe haber cumplido con los deberes; si se incumple una regla, se debe ser implacable, ya que los niños están siempre estudiando a su padre o madre, si ven que titubeas o que dices algo y no lo cumples, se aprovecharan de la situación para su beneficio.
Muchas veces tendrás que renunciar a un privilegio para aplicar disciplina a tus hijos, ya que cuando ahí que aplicar una consecuencia, el niño o niña debe sentir que esta experimentando una consecuencia de sus actos, por lo que si planearon salir algún lado, lamentablemente por el mal acto de uno sufren los demás, en la vida real no es diferente, por el alcohol en los conductores, sufren las víctimas de atropellamiento, por la delincuencia mueren muchas personas inocentes, entre muchos otros ejemplos; por lo tanto el niño o niña, comenzara a interioridad que por sus actos pueden salir perjudicados otros.
Lo mas preferido de un niño o niña, puede representar una herramienta de aplicar disciplina, la suspensión de un privilegio o cosa preferida, para un niño es trascendental, así aprenderá que por sus actos puede perder cosas preciadas, el cuidado que ahí que tener es que los tiempos de suspensión no sean demasiado largos para que el niño le pierda importancia, ni demasiado cortos como para que el niño no lo tome a la ligera; importante, el niño o niña debe sentir que se le priva de algo valioso o importante para el.
Es importante inspirar en los hijos e hijas, optimismo, tranquilidad, inspiración, actitudes positivas, que vengan a fortalecer el proceso de modifición de sus conductas; pero no debemos dudar y causar desestabilidad en nuestras decisiones y aplicaciones de disciplina.
Un niño que reciba inestabilidad por parte de sus padres, será inconstante en su vida, manifestara miedo a decidir y a tomar iniciativa; su personalidad será variable así como su temperamento; por tanto un padre o madre debe procurar transmitirles a sus hijos e hijas, estabilidad, seguridad, constancia, no variar en decisiones, determinaciones, hábitos, disciplina, palabra, consecuencias, deberes, responsabilidades, derechos, retribuciones, premios, recompensas, entre muchas actitudes y acciones por parte de padres y madres de familia.
Un niño o niña, estable, es euro de si mismo, asume sus decisiones no importando que las cosas no salgan según lo planeado, porque sabe que los problemas se pueden enfrentar y solucionar, no ve las dificultades como una tormenta de la que no se sobrevive, sino que por el contrario, puede ser un águila que la aprovecha para alcanzar mayores alturas con mas rapidez, es decir que las dificultades representan una oportunidad para superarme como persona.
Tu como padre o madre, tienes sobre tus manos una llave de éxito y superación para tus hijos e hijas con tus palabras positivas, que ellos podrán aprender a usar; pero también tienes un candado para cerrarles las puertas de éxito y superación con tus palabras negativas, que ellos les costara encontrar la llave por si solos.
Recuerda estas palabras, porque como padre o madre, forjas en gran manera el futuro de tus hijos.
Nuestro mejor apoyo en esta tarea es Dios!

Patrick Willeth Rodriguez Vega


jueves, 22 de septiembre de 2011

Los Niños problema!

Los niños problema

¿Existen los niños problema?

Yo diría que no; el hecho que un niño o niña presente conductas inapropiadas en la casa o en la escuela, no da pie para catalogar al menor de edad como un niño problema; muchos colegas y especialistas han comentado este aspecto de categorizar a los niños y como esto provoca un impacto negativo en el pequeño, tanto en la casa como en la escuela; en la mente del niño o niña se puede encontrar muchas veces pensamientos debido a este factor como:
“soy un problema para mi madre, padre, maestro o maestra”
“nadie me quiere ya que me consideran un problema”
“la gente me detesta”
“no soy agradable a las personas”
“no sirvo para nada, soy un problema”
“me siento triste muchas veces y lloro por nada”
“las personas me culpan de todo”
“siempre me viven regañando, por eso no quiero estar con nadie”
“quisiera irme para otra parte donde nadie me conozca”
“quisiera desaparecer”
Entre muchas otras expresiones negativas hacia si mismo y hacia otras personas pueden encontrarse entre los niños y niñas que muchas veces se les considera como niños problemas.
El asunto importante en muchos casos es ver realmente que es lo que origina la conducta o las actitudes negativas, y no en etiquetar y señalar el mal comportamiento. Es cierto que no se pueden aceptar los malos comportamientos, berrinches, actitudes negativas, pero para mejorar realmente las cosas es importante dar con la raíz del asunto.
Muchas veces los indicios de conductas y actitudes inapropiadas en los niños y niñas pueden ser por diversas fuentes, originadas en los contextos del hogar, la comunidad y la escuela; estos pueden ser originados por situaciones de abuso, agresión, intimidación, amenaza, inseguridad, inestabilidad, patologías psicológicas o psiquiatricas, entre otros; y se pueden ver como indicios de ello, que el niño se aísle, este muy triste, llore durante el día o la noche, sea emocionalmente inestable al igual que su comportamiento, rechace enfáticamente alguno de los sexos ya sea a los hombres o a las mujeres, comente mucho sobre violencia, sexo, drogas, lo cual no necesariamente sea una alerta de que los consuma o practique, desafía constantemente la autoridad, esta muy inquieto constantemente, no se siente seguro de si mismo ni de lo que hace, entre muchas otras mas…

¿Entonces que es el problema?
Como ya se a mencionado el problema muchas veces es que el niño o niña esta expuesto a un ambiente o factor, situación, experiencia, o como se le quiera llamar, que le esta provocando un comportamiento determinado, que no es el mas indicado o el mejor, por lo tanto experimenta conflictos o roces con otras personas, ya que al no manifestar la situación verbalmente la manifiesta con su comportamiento o actitudes.
El ser humano tiene actitudes que lo determinan en su contexto, estas se componen de tres aspectos para que se considere como una actitud, voy a empezar por la que determina cuando es negativa y autodestructiva o que dañe a otras personas y cuando es positiva que potencia a si mismo y a los demás
El componente afectivo, que se refiere a las emociones, aquí es cuando un evento o situación determina una emoción negativa o positiva, de aquí es el origen de estas dos tendencias en las actitudes.
El componente cognitivo, este se refiere al conocimiento que tengo o los conceptos o ideas que ya conozco, esto es lo que se podría decir que la experiencia del otro se pasa a la mía, es lo que escuchamos, leemos, vemos y asimilamos, lo cual impacta la emoción que hayamos tenido.
El componente conductual, este es el aspecto de comportamiento, acción, o reacción que tomamos, ya sea por gestos, palabras dichas o escritas, movimientos y acciones con mi cuerpo fuertes o leves, sea cual sea la manifestación de mi comportamiento para expresar mi actitud positiva o negativa.
Es aquí donde se proyecta a los demás mi actitud, la cual en algunas ocasiones es difícil de interpretar lo que la este originando, ya que algunas actitudes que el ser humano genera tienden a generalizarse, por lo tanto por simple vista no es tan posible determinar el punto que la origina.

¿Qué puedo hacer como padre, docente, amigo?
Primero, aprender a tener paciencia, tomar el tiempo para analizar detenidamente las cosas, preguntarse ¿Qué puede estar originando esto?, ¿Por qué esta reaccionando de esta manera?, ¿yo lo he provocado?, ¿seré la persona mas indicada para ayudarlo?, ¿Qué factores puedo identificar que puedan estarlo afectarlo?
Muchas veces los padres, docentes y personas cercanas del niño o niña, creen que pueden solucionar la situación que este experimentando el mismo, cuando mas bien podrían estar agravando la situación y provocando que el mismo se este cerrando mas a recibir ayuda; en algunas situaciones leves y que dependa del niño o niña y su temperamento, las cosas pueden funcionar con cualquier persona de confianza del mismo; pero en otras ocasiones el menor es muy reservado y poco accesible, aún para los que se creería que son de su confianza; aquí es donde el mas indicado es con el que tenga mas afinidad para conversar acerca del asunto, el cuidado que ahí que tener es evitar provocar una crisis al niño o niña, ya que si no se sabe como dar contención, puede suceder algo para lo que no estemos preparados.
En muchos casos un psicólogo, psiquiatra o ramas relacionadas del comportamiento humano, pueden ser especialistas que brindan un gran aporte para mejorar la situación del niño o niña y así mejorar su estado emocional y conductual, para una mejor calidad de vida y estabilidad.

¡Importante tomar en cuenta!
Ante una situación de abuso sexual, verbal, o de cualquier índole, importante recordar que las personas que se enteren de ello, están llamadas como un deber civil a reportar el caso a la autoridad competente que defienda los derechos de los niños y niñas menores de edad.
La autoridad no es imponer la voluntad, sino es aplicar lo debido con amor y rigor.

Patrick Willeth Rodríguez Vega